Digitale medier
S7003648.JPG Mariehønens børnepolitik og pædagogiske praksis i forhold til digitale medier.
For at sikre at der er sammenhæng mellem daginstitutionsliv og det efterfølgende skoleliv, bruger vi Ipad, computer, tv og mobiltelefon i vores hverdag.
Vi skaber tydelige og trygge rammer, således at børnene oplever en positiv tilgang til digitale medier.
Vi ser digitale medier som et tilvalg i vores hverdag. Hermed menes et redskab der kan styrke og supplere vores allerede kendte pædagogiske praksis, herunder henvises til de 6 læreplanstemaer.
For at børn i Mariehønen skal være sikre mediebruger gør vi følgende
- Sætter tidsbegrænsning på brug af Ipad, computer og TV
- Sørger for der altid er en voksen i nærheden og skaber tryghed omkring situationen.
- Sørger for en god kultur omkring samværet turtagning-vente på tur, hvordan samtaler vi og holder aftaler.
- Informerer og lærer børnene at vise hensyn – man skal altid spørge om lov til at tage billeder/film af hinanden, og synes det er rart at se på efterfølgende. Vi ser det som en vigtig læring i forhold til mobning.
- Går på internettet sammen med børnene.
- Lærer børnene at forholde sig spørgende og kritisk – hvad er godt, hvad er ”skidt” i forhold til det de møder i den digitale verden.
- Har fokus på indhold i forhold til børnenes alder og den pædagogiske kontekst.
- Har fokus på måden vi sidder og er sammen om digitale medier. Her tænkes især på ergonomien.
For at læse mere om Vejle Kommunes IT-politik kan du klikke på dette link:
http://www.digitale-born.vejle.dk/digital-strategi/
Se også dette link her for mere om hvordan vi i Mariehønen inddrager iPad i vores arbejde med børnene:
